以下有关过程系统最优化问题的自由度及最优化问题解的相关叙述中，不正确的是（）
A. 过程系统最优化问题的自由度等于变量数与方程数之差
B. 过程系统最优化问题的自由度等于决策变量数减等式设计约束方程数
C. 当过程系统最优化问题的自由度小于零时，最优化问题无解
D. 过程系统最优化问题自由度大于零是最优化问题有解的充分条件
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以下有关过程系统最优化问题的自由度及最优化问题解的相关叙述中，不正确的是（）
A.过程系统最优化问题的自由度等于变量数与方程数之差 B.过程系统最优化问题的自由度等于决策变量数减等式设计约束方程数 C.当过程系统最优化问题的自由度小于零时，最优化问题无解 D.过程系统最优化问题自由度大于零是最优化问题有解的充分条件
答案
“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是（）
A.理想化 B.所有条件下的最佳 C.教师在给定条件下努力达到最优的教学效果 D.在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步
答案
解精最优潮流算法，将最优潮流问题分解成为有功优化和无功优化两个子优化问题（）
答案
最优化问题的特点包括（）
A.单变量或多变量 B.目标函数是非线性或线性 C.约束条件是非线性或线性 D.有约束或无约束
答案
最优化问题的最优解必须满足所有的约束条件
A.对 B.错
答案
下列形式中属于最优化问题的有：
答案
在很多场合，我们建立最优化模型时，实际问题要求决策变量只能取整数值而非连续取值。此时，这类最优化模型就称为整数规划（离散最优化）模型
答案
优选法用连续的方法解决最优化的问题
答案
中国大学MOOC: 最优化问题通常是多元函数的求极值问题。
答案
最优化问题，按是否包含有约束条件分为（）和（）
答案
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劳动环境的优化，能建立起（ ）的最优化系统。
最优化原则：
最优化调合
教学过程最优化的标准有（ ）
教学过程最优化是指什么？
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“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。
“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思（）
相对于最优潮流，SCED提出的是一个（）优化问题。
处理解决多阶段最优化问题的数学方法为()。
在最优潮流计算中也可以引入有功、无功解耦技术，把整体的优化问题分解为有功优化和无功优化两个子问题。()
教学过程最优化中“最优的”就是“最理想的”“最好的”意思（）
解榈最优潮流的算法 ，有功子优化问题采用非线性规划方法 ， 而无功子优化问题采用线性规划方法（）
解榈最优潮流的算法 ，有功子优化问题采用非线性规划方法 ， 而无功子优化问题采用线性规划方法 （ ）
提出教学过程最优化思想的是（）。
结构化思维重视问题的核心与结构，重视局部最优化（）
仓储操作系统最优化的目标是（）
语文教学过程最优化是()提出的。
教学过程最优化可以概括成“低耗高效”（）
教学过程最优化的提出者是（）
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