教学过程最优化是指什么？

提出教学过程最优化思想的教育家是（　　） 提出教学过程最优化思想的教育家是()。 提出“教学过程最优化”理论的教育家是（ ）。 提出教学过程最优化思想的教育家是（ ） 提出“教学过程最优化”理论的教育家是（）。   如何理解教学过程的优化？教学过程优化的措施是什么？ “教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。 “教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思（） “教学过程最优化”的教学思想是由{pz_填空}提出的。 教学过程最优化理论包含哪些基本思想? 教学过程最优化中“最优的”就是“最理想的”“最好的”意思（） 实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家( )提出的。 提出教学过程最优化的教学理论和教学方法的前苏联教育家是（） 简述教学过程优化的要求以及教师在教学过程中应怎样实施优化。 教学最优化理论是在全面考虑教学规律、教学原则、教学任务等基础上，对教学过程做出的一套最佳方案（） 18、“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的：⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 ⑶苏霍姆林斯基 ⑷凯洛夫 根据教学目的和条件， 对某一教学过程诸要素所进行的最优化研究和计划工作， 称（ ）。 下列哪种模拟分子运动的方法最符合巴班斯基《教学过程最优化理论》的要求（） 对体育教学过程的要素与资源进行最优化分析与处理， 是哪一选项的中心工作？ （ ）。 简述怎样才能优化教学过程。