人的心理发展是人的发展的重要内容，包括{pz_填空}和意向两个方面的发展。

影响心理发展的两个主要因素是遗传和{pz_填空}。 影响心理发展的两个主要因素是遗传和{pz_填空}。 人的身心发展包括身体发展和心理发展，对身体发展和心理发展的关系表述错误的是（）   人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，其中，心理的发展主要指认识与{pz_填空}的发展。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 人的身心发展包括两方面：一是{pz_填空}的发展，二是{pz_填空}的发展。 学生的心理发展有四个基本特征：{pz_填空}、定向性与顺序性、{pz_填空}、差异性。 学生是具有发展{pz_填空}和发展{pz_填空}的人。 人的身心发展包括两个方面:一是{pz_填空}的发展:二是{pz_填空}的发展。 影响人的身心发展的基本因素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 依据个人心理活动的倾向性,可把人的性格分为{pz_填空}和{pz_填空}。 影响人发展的基本因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 {pz_填空}是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。 ( )是人类所特有的心理活动，是人心理发展的重要标志之一。 划分心理发展阶段的依据是个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的{pz_填空}和{pz_填空}。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 个体智力发展上的差异包括{pz_填空}和{pz_填空}。 （）提供了一个人心理发展的最初前提，同时也是个体心理发展个别差异的重要基础。 {pz_填空}是人的身心发展的生物基础，{pz_填空}是人的发展的现实制约因素。 人的身心发展过程中的学龄期包括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等三个阶段。