某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。
　　校长的做法侵犯了教师小林的哪项权利?

教学原则是指导教师进行教学工作的_。 在中学物理教学中，应该遵循哪些教学原则？ 中学物理教学中如何突出重点？ 下列哪些教师的教学工作较为成功?（ ）。 教师进行教学工作的起始环节是（）。 教师进行教学工作的基本程序是（ ） 教师教学工作的评价主要是教师素质的评价。 ( ) 怎样利用注意规律组织好教学工作？ 怎样利用注意规律组织好教学工作？ 教学工作的基础是教学工作实施的（　　）环节。 中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。() （）是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向 教学原则是指导教师进行教学工作 的{pz_填空}。 中学物理教学的难点和重点的关系是( )。 教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以备课为中心环节（） 教师从事教育教学工作的根本动力是（） 教师做好教育教学工作的基本前提是()． 教师应如何做好课堂教学工作？ 是教师从事教育教学工作的根本动力 从事教育教学工作不是教师的唯一职责（）