知之者不如好知者，（　　　　　　　　　　）

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这一论述强调的是（） "知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话体现的课程理念是（）。 孔子日:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这对我们学习的启示（） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”体现了兴趣的倾向性。（） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是（）   “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。 对孔子“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”思想的解读，比较确切的是（）。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现了（）在学习中的重要作用。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是 孟子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。仅有道德认知不够，还得“好之”，最好是“乐之”。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是() “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是（　） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话点出了学习的三个境界（） 《论语·雍也》:“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要()   (单选题) 孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这里的“乐”体现了美育的_____。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。与以下哪一句不以属于同一经典（） 子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是( )。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是(    ) 《论语·雍也》中提到“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（）