从人力资本投资的角度看，上大学的总收益是大学毕业后获得的（）。  

人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下。上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望就越强，能够支持这一理论的现象是（） 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是(  )。 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强。能够支持这一理论的社会现象是（）。 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是（） 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是()。 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是（ ）。 人力资本投资理论认为,在其他条件相同的情况下,上大学后的收入增量流越长,高中毕业生上大学的愿望越强。下列社会现象中,能够支持这一理论的是(　　)。 人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强。下列社会现象中，能够支持这一理论的是()。 （2014年）人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强。能够支持这一理论的社会现象是（  ）。 美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点人力资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”（） 上大学的总收益是指（ ）。 上大学的总收益是指（）。 上大学的总收益是指（ ）。 上大学的总收益是指（ ）。 上大学的总收益是指（　　）。 上大学的总收益是指（ ）。 上大学的总收益是指（） 选择性偏差认为传统的高等教育研究（ ）了大学毕业生从上大学中实际获得的收益。 选择性偏差认为传统的高等教育研究（）了大学毕业生从上大学中实际获得的收益。 中国大学MOOC: 人力资本理论认为人力资本的作用小于物质资本的作用。