阅读材料，分析原始社会教育的特点。 材料一《韩非子?五蠹》载：“上古之世……有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之日燧人氏。” 材料二《尸子》载：“伏羲氏之世，天下多兽，故教民以猎。” 材料三《易?系辞》载：“神农氏制耒耜，教民农作。” 材料四《孟子?滕文公上》载：“后稷教民稼穑，树艺五谷，五谷熟而民人育。”

简述原始社会教育的主要特点。   吾所欲者，土地也。（《韩非子•五蠹》） 吾所欲者，土地也。（《韩非子•五蠹》） 在下列选项中,不是原始社会教育的特点（） 原始社会教育性质属于★（） 原始社会教育的手段主要是___。 原始社会教育具有阶级性 原始社会教育的手段主要是___ 韩非子认为，商人乃“邦之蠹也”（蠹，蛀虫）。下列各项所反映的与韩非子所持观点不同的是（） 简述原始社会教育的基本特征。 下列属于原始社会教育特征的是（）。 人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（） 制度化教育始于人类早期的原始社会教育 下列不属于原始社会教育特征的是（ ） 下列不属于原始社会教育特征的是（） 以下不属于原始社会教育特征的是 生活方式的教育是原始社会教育的主要内容（） 《韩非子五蠹》中说：境内皆言兵，藏孙、吴之书者家有之。其中吴指的是（） 《韩非子•五蠹》中说：“境内皆言兵，藏孙、吴之书者家有之”。其中“吴”指的是（）。 《韩非子•五蠹》中说：“境内皆言兵，藏孙、吴之书者家有之”。其中“吴”指的是谁？