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某教师组织中班幼儿跳双圈集体舞《美丽的金鱼》。在该舞蹈中,需要幼儿明确自己所在的位置(内圈或外圈),并且需要幼儿没有负担地在舞蹈过程中区分左右方向。这时,教师所选的身体装饰物最好应该是()
单选题
某教师组织中班幼儿跳双圈集体舞《美丽的金鱼》。在该舞蹈中,需要幼儿明确自己所在的位置(内圈或外圈),并且需要幼儿没有负担地在舞蹈过程中区分左右方向。这时,教师所选的身体装饰物最好应该是()
A. 内外圈幼儿分别戴上红、黄两色金鱼形象的头饰
B. 内外圈幼儿分别戴上红、黄两色金鱼形象的胸饰
C. 内外圈幼儿分别戴上红、黄两色金鱼形象的臂饰
D. 内外圈幼儿分别在右手腕上套上象征鱼鳍的红、黄两色花环
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单选题
某教师组织中班幼儿跳双圈集体舞《美丽的金鱼》。在该舞蹈中,需要幼儿明确自己所在的位置(内圈或外圈),并且需要幼儿没有负担地在舞蹈过程中区分左右方向。这时,教师所选的身体装饰物最好应该是()
A.内外圈幼儿分别戴上红、黄两色金鱼形象的头饰 B.内外圈幼儿分别戴上红、黄两色金鱼形象的胸饰 C.内外圈幼儿分别戴上红、黄两色金鱼形象的臂饰 D.内外圈幼儿分别在右手腕上套上象征鱼鳍的红、黄两色花环
答案
单选题
集体舞教学中,幼儿(),教师还需要告诉幼儿有关队形的排列问题。
A.学习跳舞前 B.在学习跳舞过程中 C.学会跳舞以后 D.学习歌词时
答案
单选题
“阿细跳月”是()的集体舞蹈。
A.壮族 B.苗族 C.彝族 D.白族
答案
案例分析题
某教师设计了一个需要分两队来表演的有关美丽金鱼的集体舞。在该集体舞中,需要让幼儿能够区分出自己是属于哪一特定的小组,还需要幼儿能够没有负担地在舞蹈过程中区分左右方向。于是,教师便请幼儿分别戴上红、黄两种金鱼形象的头饰,希望以此能帮助幼儿学习。但是,在活动过程中,头饰的使用并没有很好地解决上述问题。 (1)试分析幼儿学习困难的原因; (2)如果你是执教教师,你会使用怎样的身体装饰物来帮助幼儿解决上述问题,并阐述理由。
答案
判断题
太平洋地区岛民舞蹈与其它地域舞蹈不同,多为集体舞
答案
单选题
太平洋地区岛民舞蹈与其它地域舞蹈不同,多为集体舞()
A.正确 B.错误
答案
单选题
()是维吾尔族最普遍的民间集体舞蹈。
A.顶碗舞 B.大鼓舞 C.赛乃姆 D.安代舞
答案
单选题
“赛乃姆”是()最普遍的民间集体舞蹈。
A.回族 B.蒙古族 C.朝鲜族 D.维吾尔族
答案
主观题
幼儿集体舞的形式有
答案
单选题
维吾尔族人的( )是最普遍的民间集体舞蹈。
A.踩芦笙 B.赛乃姆 C.孔雀舞 D.玄子舞
答案
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