训练目标设置技能可以改善运动员的()。

运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要组成部分。() 想象技能指运动员利用头脑中已形成的()进行训练的一种技能。 激发运动员参与训练与比赛的兴趣，满足运动员的合理需要，发挥运动员在训练中的主体作用，这指的是（ ） 赛前训练周的目的就是要提高运动员的专项竞技能力（） 变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉。() 变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉（） 运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成部分。 一切训练活动都围绕着提高运动员的竞技能力而组织进行，所有运动员参加比赛都力求创造优异的运动成绩。() 运动员的竞技能力来自于遗传效应、生活效应及训练效应多元的途径，其中，遗传效应是运动员获得竞技能力最重要、最有效的途径。() 运动员竞技能力包括 提高运动员专项竞技能力是全过程多年训练阶段中的()阶段。 从运动员竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是（） 有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩，批阅运动员的训练日记，专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了（　　） 运动员竞技能力的起始状态与目标状态分别标识着一个完整的训练过程的起点和终点。() 运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。() 运动训练活动的目的是提高运动员的 运动员现实状态诊断是运动训练的开始。() 运动训练活动的目的是提高运动员的（） 运动员心理训练常用的方法有（） 运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型,是为了确定运动员的