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变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉()
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变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉()
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变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉()
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变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉。()
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单选题
变换训练法可以提高运动员的()。
A.时间感 B.空间感 C.节奏感 D.以上三项都包括
答案
多选题
运动员的多种运动感觉包括()。
A.时间感 B.空间感 C.速度感 D.节奏感 E.乏味感
答案
单选题
持续训练法主要发展运动员的()。
A.一般耐力和力量耐力 B.最大力量和速度耐力 C.速度力量和速度 D.爆发力和力量耐力
答案
单选题
持续训练法主要是发展运动员的()。
A.一般耐力和力量耐力 B.最大力量和速度耐力 C.速度力量和速度耐力 D.爆发力和力量耐力
答案
单选题
变换训练法是指变换运动负荷、练习内容、练习形式以及条件,以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法称为变换训练法。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
持续训练法主要用于发展运动员的( )
答案
单选题
为提高运动员的有氧耐力水平主要采用持续训练法与间歇训练法()
A.正确 B.错误
答案
单选题
采用小强度以持续训练法和间歇训练法为主是发展小运动员的()。
A.爆发力 B.最大力量 C.灵敏素质 D.耐力
答案
热门试题
少年运动员进行耐力训练的基本方法是间歇训练法()
发展运动员的最大速度,常常采用的训练法为()
如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力,强度应在()
如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力,强度应在()。
如果用间歇训练法发展运动员的肌肉耐力,负荷强度应在()。
中国大学MOOC: 对于初级水平的运动员不宜采用过多的比赛训练法
变化训练法的目的是提高运动员的积极性、趣味性、适应性和( )
采用持续训练法发展运动员的体能时,应注意练习的时间越长负荷的强度越大
培养运动员的()是战术训练的中心环节
变化训练法的目的是提高运动员的积极性、趣味性、适应性和( )
训练︰运动员︰获奖
训练目标设置技能可以改善运动员的()。
激发运动员参与训练与比赛的兴趣,满足运动员的合理需要,发挥运动员在训练中的主体作用,这指的是( )
运动员现实状态诊断是运动训练的开始。()
运动训练活动的目的是提高运动员的
运动训练活动的目的是提高运动员的()
运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型,是为了确定运动员的
有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩,批阅运动员的训练日记,专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了( )
一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。()
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