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对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算:()
单选题
对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算:()
A. 值
B. t值
C. χ2值
D. Z值
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单选题
对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算:()
A.值 B.t值 C.χ2值 D.Z值
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多选题
对多组数据进行平均数差异显著性检验时,{i能使用的计算方法有()
A.F检验 B.f检验 C.Z检验 D.Z’检验
答案
判断题
中国大学MOOC: 平均数的显著性检验是指对样本平均数与总体平均数之间差异进行的显著性检验。
答案
主观题
t检验法是检验()个平均数之间的差异,而()是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。
答案
主观题
教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
答案
单选题
在大样本平均数差异的显著性检验中,当 Z>=2.58 时,说明()
A.P小于0.05 B.P小于0.01 C.P>0.01 D.P≤0.01
答案
主观题
两个样本平均数的差异显著性检验,“不显著”意味着()
答案
单选题
对两组平均数进行差异的显著性检验时,在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验?()
A.两个独立样本的容量相等且小于30; B.两个独立样本的容量相等且大于30; C.两个独立样本的容量不等,n1小于30,n2大于30; D.两个独立样本的容量不等,n1大于30,n2小于30。
答案
单选题
在大样本平均数差异的显著性检验中,当Z≥2. 58时,说明()
A.P 0.01 D.P≤O. 01
答案
单选题
在大样本平均数差异的显著性检验中,当Z≥2. 58时,说明()
B.P C.P >0.01 D.P≤O
答案
热门试题
当两个总体方差未知时,要对两个样本平均数进行差异显著性检验,通常使用
在差异显著性检验中,检验配对设计两样本平均数是否有显著差异的无效假设是()
样本平均数与总体平均数差异显著性检验中,当总体方差已知或虽未知但为大样本(n>30)时,用u检验法()
在进行平均数差异显著性检验时,相关样本指的是什么样本?独立样本又是什么样本?
总体正态分布、方差未知、小样本时,两个相关平均数之间差异的显著性检验采用()。
用来检验两个大样本(样本容量大于30)的平均数之间差异的显著性的参数检验技术是()
总体分布为非正态时,当样本n≥30(也有认为n≥50)时,对于平均数的显著性检验可用()检验。
对多个相关样本的平均数差异所进行的显著性研究,其中至少有一个因素属于随机效应模型,这种设计叫做()
在进行差异的显著性检验时,若将相关样本误作独立样本处理,对差异的显著性有何影响,为什么?
中国大学MOOC: 从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿,对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验,这两个组是:
在计算时需取对数进行计算的平均数为 ()
总体正态分布、总体方差未知时所进行的平均数差异检验是()检验。
如何进行两均数的显著性检验?
试样之间有显著性差异时,为了检验哪几个试样间有显著性差异,可采用多重范围试验法
现址与拟迁新址观测数据差异的显著性检验是利用现址20年的观测要素数据月(年)平均值序列,对拟迁新址平行观测期的月(年)平均值进行显著性检验()
方差分析是对多个方差间差异的显著性检验。()
两个样本均数比较,经t检验,差异有显著性,P越小,说明()
中国大学MOOC: 标记字母法中符凡标有相同字母的平均数间,差异不显著,没有相同字母的平均数间,仍有显著差异。
均数的显著性检验可用于____。
t检验适用于小样本的差异显著性检验。
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