对新旧教育传统的认识正确的是
A. 新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素
B. 旧教育传统中有些陈旧落后的东西，需要新教育传统加以摒弃；
C. 在用教育传统习惯对教师道德行为进行评价时，需要充分认识新. 旧教育传统习惯之间斗争的长期性和复杂性
D. 要对旧的教育传统习惯进行具体剖析，区别对待，充分利用其所含有的积极因素，促使新的教育传统习惯的形成和发展
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对新旧教育传统的认识正确的是（）
A.新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素 B.旧教育传统中有些陈旧落后的东西，需要新教育传统加以摒弃 C.在用教育传统习惯对教师道德行为进行评价时，需要充分认识新 D.要对旧的教育传统习惯进行具体剖析，区别对待，充分利用其所含有的积极因素，促使新的教育传统习惯的形成和发展
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对新旧教育传统的认识正确的是
A.新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素 B.旧教育传统中有些陈旧落后的东西，需要新教育传统加以摒弃； C.在用教育传统习惯对教师道德行为进行评价时，需要充分认识新. 旧教育传统习惯之间斗争的长期性和复杂性 D.要对旧的教育传统习惯进行具体剖析，区别对待，充分利用其所含有的积极因素，促使新的教育传统习惯的形成和发展
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对新旧教育传统的认识错误的是
A.新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素 B.旧教育传统中有些陈旧落后的东西，需要新教育传统加以摒弃； C.在用教育传统习惯对教师道德行为进行评价时，需要充分认识新. 旧教育传统习惯之间斗争的短暂性和复杂性 D.要对旧的教育传统习惯进行具体剖析，区别对待，充分利用其所含有的积极因素，促使新的教育传统习惯的形成和发展
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