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在比较教育的“社会科学方法时代”中,世界比较教育学会(WCCES)创立的时期是
单选题
在比较教育的“社会科学方法时代”中,世界比较教育学会(WCCES)创立的时期是
A. 扩展期
B. 高原期
C. 深化期
D. 反省期
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单选题
在比较教育的“社会科学方法时代”中,世界比较教育学会(WCCES)创立的时期是
A.扩展期 B.高原期 C.深化期 D.反省期
答案
多选题
比较教育的“社会科学方法时代”包括
A.发展期 B.高原期 C.反省期 D.扩展期 E.深化期
答案
多选题
比较教育的“社会科学方法时代”发展包括
A.发展期 B.高原期 C.反省期 D.扩展期 E.深化期
答案
简答题
简述比较教育“社会科学方法时代”的主要特征。
答案
单选题
在下列比较教育学家中,属于“社会科学方法时代”的代表人物是( )
A.阿诺德 B.库森 C.贝雷迪 D.萨德勒
答案
多选题
在“社会科学方法时代”,影响比较教育的几种主要理论有( )
A.结构功能理论 B.现代化理论 C.世界体系分析理论 D.依赖理论 E.后现代理论
答案
单选题
在社会科学方法时代,比较教育发展的反省期主要是指( )
A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代
答案
多选题
比较教育在“社会科学方法时代”的主要代表人物有( )
A.埃德蒙·金 B.贝雷迪 C.马林森 D.霍尔姆斯 E.施奈德
答案
主观题
比较教育的发展历史可以分()、()、社会科学方法时代几个发展阶段
答案
单选题
被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()
A.康德尔 B.萨德勒 C.贝雷迪 D.诺亚和埃克斯坦
答案
热门试题
教育学是研究教育活动,揭示__的社会科学。()
教育学是研究_______、_______的一门社会科学
《社会科学方法》可分类入()。
社会科学、工程学、教育学或商学,可以运用芝加哥或美国心理学会的引注规则()
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比较方法的重要性是由社会科学自身的特点决定的。()
比较方法对于社会科学的重要性在于比较方法较少存在于我们认识社会的过程中。()
比较方法对于社会科学的重要性在于比较方法较少存在于我们认识社会的过程中()
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借鉴自然科学方法来研究社会科学是一种()法。
借鉴自然科学方法来研究社会科学是一种()法
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比较教育学家马林逊提出的比较教育研究方法是( )
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