对婴幼儿观察评价的方法为（）

依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。 对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（） 观察婴幼儿粪便，可初步了解婴幼儿（）的情况。 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评价时最关键的是（） 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（） 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平 依据婴幼儿语言发展月份指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平 婴幼儿发展评价的方法不包括（） 婴幼儿心理发育评价的方法有（） 在对婴幼儿感冒发烧的护理中要观察婴幼儿的（） 观察婴幼儿（），可初步了解婴幼儿消化道的情况。 依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了()了解婴幼儿动作发展的水平。 （）是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。 婴幼儿动作发展观察评价应注意的问题不包括( )