教育目的是教育者对_________的预期。
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教育目的是教育者对_________的预期。
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德育是指教育者对受教育者( )
A.政治观点的教育 B.思想品质的教育 C.共产主义道德品质教育 D.品德教育
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教育内容是教育者对受教育者施教的载体，下列不属于教育内容的是
答案
凡属教育者对受教育者所施加的影响，都是教育，包括（）。
答案
微观层面的教育功能是指教育者对受教育者发展所起的作用
答案
教育就有狭义和广义之分。广义的教育主要是指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，并期望受教育者发生预期变化的活动。( )
答案
德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
A.政治观点 B.思想品质 C.世界观 D.品德
答案
德育是教育者培养受教育者（ ）。
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.法纪观念和道德品质的教育 D.品德的教育
答案
德育是教育者培养受教育者（）
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.法纪观念和道德品质的教育 D.品德教育
答案
德育是教育者培养受教育者（ ）
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想的教育 C.道德品质的教育 D.品德的教育
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教育的基本要素是教育者、受教育者和教育机制（）
教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
教育内容是教育者和受教育者共同认识的（）
德育是指教育者培养受教育者（）
教育者和受教育者的关系是（）
德育是指教育者培养受教育者（）
德育是指教育者培养受教育者
德育是指教育者培养受教育者( )
德育是指教育者培养受教育者（）
美育是对受教育者 的{ }、{ }的教育。
对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是()
教育构成中的教育者和受教育者人力组合是（）。
教育者是教育活动 有知识的人都可以成为教育者（）
教育者和受教育者共同的客体是（）
教育者和受教育者共同的客体是（ ）
教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。
39.教育者、受教育者和教育媒介是教育的基本要素。
在教育过程中，教育者和受教育者的关系是()
教育活动的三要素是指教育者、受教育者____和____。
在教育过程中，教育者和受教育者的关系是()
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