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思维定势,是指根据已有的知识、经验,在头脑中形成的一种固定的思维模式。遇到问题,会自然地沿着固有的思维模式进行思考。根据上述定义下列选项中不属于思维定势的是()
单选题
思维定势,是指根据已有的知识、经验,在头脑中形成的一种固定的思维模式。遇到问题,会自然地沿着固有的思维模式进行思考。根据上述定义下列选项中不属于思维定势的是()
A. 纨绮子弟少伟男
B. 万般皆下品,唯有读书高
C. 螳螂捕蝉,黄雀在后
D. 汉字读半边,不会错上天
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单选题
思维定势,是指根据已有的知识、经验,在头脑中形成的一种固定的思维模式。遇到问题,会自然地沿着固有的思维模式进行思考。根据上述定义下列选项中不属于思维定势的是()
A.纨绮子弟少伟男 B.万般皆下品,唯有读书高 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.汉字读半边,不会错上天
答案
单选题
思维定式:指根据已有的知识、经验,在头脑中形成的一种固定的思维模式。遇到问题,会自然地沿着固有的思维模式进行思考。 下列认识不包含思维定式的是( )。
A.纨绔子弟少伟男 B.万般皆下品,唯有读书高 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.汉字读半边,不会错上天
答案
判断题
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。( )
答案
判断题
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略()
答案
单选题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指( )
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.监视策略
答案
单选题
定势效应是指有准备的心理状大态能影响后继活动的趋向、程度以及方式,其包含定势思维和心理定势。定势思维是指人们因为局限于既有的信息或认识的现象,形成一个固定的思维模式,心理定势指人们在认知活动中用已有的知识经验来看待当前问题的一种心理反应倾向。根据上述定义,下列与定势效应的定义最不相符的是()
A.年轻人总觉得老一辈人是落后的。无法跟上时代潮流 B.警察小梁在调查偷窃事件时。选择优先调查盗窃惯犯 C.新闻常报道某国治安极差。于是人们认为该国大部分人都不是好人 D.小张常常穿着破旧的衣物,同学都认为他家里肯定很贫穷
答案
单选题
心理定势是指人们在认知活动中用“老眼光”——已有的知识经验来看待当前的人或问题的一种心理反应倾向,也叫思维定势或心向。以下选项中,属于“心理定势”的是:
A.某企业家始终坚信自己能战胜最为艰巨的挑战 B.很多罪犯服刑出狱后很难被社会接纳 C.大家一致认为有30年工作经验的老李处事圆滑 D.在老师和家长的不断鼓励中,小明成绩越来越好
答案
多选题
精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略,下面属于精加工策略的是()
A.谐音联想法 B.历史年代编歌曲记忆 C.视觉想象 D.生成性学习
答案
单选题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是( )
A.元认知策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.复述策略
答案
多选题
思维定势就是一种思维模式,是存在于头脑中的认识模式框架,也可以说,它是头脑所习惯使用和一系列工具和程序的总和。其特点有()
A.形式化结构 B.不可改变强大惯性严重缺陷 C.强大惯性 D.严重缺陷
答案
热门试题
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。下列选项中属于精细加工策略的是()
运用已有知识经验,按照现成方案与程序解决问题的思维是()。
运用已有知识经验,按现成方案和程序来解决问题的思维方式是
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称组织策略。
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称组织策略()
定势效应是指有准备的心理状大态能影响后继活动的趋向、.,心理定势指人们在认知活动中用已有的知识经验来看待当前问题的一种心理反应倾向。根据上述定义,下列与定势效应的定义最不相符的是()
将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()。
人脑中已有的知识经验网络称为()。
()是人类思维活动的一种高级过程形式,它是在人们头脑中长期积聚的知识、经验的基础上,伴随着创造想象,向问题的深度和广度方向进行立体交叉的思维。
( )是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设,是人脑中已有知识经验的网络。
()是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设,是人脑中已有知识经验的网络。
人脑中已有的知识、经验的网络叫()。
人脑中已有的知识经验网络称为( )。单选
思维定势就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维()
()是指过去的经验在头脑中的反应
()是指过去的经验在头脑中的反映。
利用已有知识经验对刺激作出解释的现象是()
个性心理特征是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。()
()是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。
知识是人们头脑中所记忆的经验和理论,或者说是头脑中储存的信息。()提出了知识经济的三个层面。
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