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运用已有知识经验,按现成方案和程序来解决问题的思维方式是
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运用已有知识经验,按现成方案和程序来解决问题的思维方式是
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主观题
运用已有知识经验,按现成方案和程序来解决问题的思维方式是
答案
单选题
运用已有知识经验,按照现成方案与程序解决问题的思维是()。
A.常规性思维 B.集中性思维 C.创造性思维 D.发散性思维
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
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单选题
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答案
主观题
当人们面对( )的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维。
答案
单选题
当人们面对()的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维
A.理论性质 B.实践性质 C.前沿性 D.创造性
答案
单选题
当人们面对()的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维
A.创造性 B.实践性质 C.理论性质 D.前沿性
答案
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设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精力和()素质
把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题,指的是()
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当人们面对理论性质的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维形式被称为
收敛思维即()思维,运用收敛思维时,需借助已有的知识和经验,以求得某一合乎逻辑的结论来。
收敛思维即()思维,运用收敛思维时,需借助已有的知识和经验,以求得某一合乎逻辑的结论来
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起点是依托已有的知识和经验,运用的是普通逻辑判断和推理,其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验,指的是逻辑思维局限性中的()。
批判性思维常常是为了解释问题,因此,如何运用适当的思维技巧和策略来解决问题是必要的。( )
批判性思维常常是为了解释问题,因此,如何运用适当的思维技巧和策略来解决问题是必要的()
重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维叫( )
_( )是向学生提供一定的问题情境和目标情境,要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。
起点或依托是已有的知识和经验,运用的是普通逻辑判断和推理,其思维结果就难以超越常规、超越已有的知识和经验,指的是逻辑思维局限性中的()。
重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维活动是()
运用言语符号形成的概念来进行判断、推理@以解决问题的思维过程属于()
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