童年期包括学龄前期(4-6岁)和儿童期(7-11岁)。
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童年期包括学龄前期(4-6岁)和儿童期(7-11岁)。
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儿童期又成为童年期，性心理学上的儿童期一般指4-8岁这一阶段。
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学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括（）
A.对意外伤害和感染的预防 B.关注孩子的个性发展 C.加速孩子智力的开发 D.与孩子的感情交流 E.为孩子创造良好的环境
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学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括
A.与孩子的感情交流 B.关注孩子的个性发展 C.加速孩子智力的开发 D.对意外伤害和感染的预防 E.为孩子创造良好的环境
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对学龄前儿童期关注的重点不包括（）。
A.与孩子的感情交流 B.关注孩子的个性发展 C.加速孩子智力的开发 D.对意外伤害和感染的预防 E.为孩子创造良好的环境
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学龄前期儿童的特点包括（）
A.智能发育增快，可塑性大 B.脑发育完全成熟 C.体格发育稳步增长，但较前减慢 D.一般发病率较高 E.最易发生传染性疾病
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通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即（）
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童年期儿童的思维特点包括（）。
A.思维具有可逆性 B.概念守恒 C.思维形式与思维内容分离 D.建立假设与检验假设
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童年期又称学龄初期,相当于（）阶段
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儿童文学的服务对象，包括了从3岁到15岁的全部儿童。一般把整个儿童时期划分为三个阶段，即：幼儿期（）、童年期（）和少年期（）。
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童年期儿童游戏属于（）。
童年期儿童游戏属于
童年期儿童游戏属于()。
童年期儿童的学习（ ）
童年期儿童的学习( )
童年期又称学龄初期，指的是哪个年龄阶段
学龄前儿童期全科医生关注的重点是（）。
学龄前儿童期全科医生关注的重点是
关于童年期的同伴交往，大约__岁以后的儿童就能非常准确的说出自己与同伴的__，而认识朋友与自己的__之处则要到__岁以后；童年期友谊的发展特点：__、__和__
童年期儿童游戏属于( )。单选
在学龄前期，儿童面临的问题主要包括（）
学龄前期儿童易患（）
某儿童是学龄前儿童，下列符合学龄前期发育特点的是
童年期儿童的主导活动是（ ）。
论述童年期儿童学习的特征。
论述童年期儿童学习的特征。
简述童年期儿童学习的特征。
童年期儿童的主导活动是（）。
童年期儿童概括水平可以分为（）。
童年期儿童的学习特征有()。
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