中国大学MOOC: 5.有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。（ ）

中国大学MOOC: CT的发明，运用了哪种创新思维？ 中国大学MOOC: 创新思维训练主要从哪几个步骤开展： 中国大学MOOC：创新思维的目的是获得新价值，是求真求善求美的统一 中国大学MOOC: 4、思维定势的消极作用就产生创新思维障碍。四种常见的创新思维障碍分别是：从众性、经验型、权威型、技能型 中国大学MOOC: 创新思维障碍主要指（ ）思维障碍、直线型思维障碍、权威型思维障碍、从众型思维障碍、书本型思维障碍和经验型思维障碍。 中国大学MOOC:"以下哪些是创新的思维误区？"; 中国大学MOOC: 拥有“创新思维之父”之称的爱德华·德·博诺创造了一种著名的思维训练方法或模型，它是（ ） 中国大学MOOC: 创新力包括思维的创新、编排的创新、形式和体裁的创新等等。 中国大学MOOC: 传统创新方法的主要思维形式包括（ ）。 中国大学MOOC: 现代科学思维方法要自觉地以（ ）为指导，以创新自己的方法系统。 创新思维的作用有: 创新思维促进人才培养|创新思维推动企业竞争|创新思维提升个人存在感|创新思维是创造力的前提 中国大学MOOC: 计算思维的特性有（ ）。 中国大学MOOC: 创新思维称为创造性思维，仅仅是发明一种新方式用以处理某件事情或表达某种事物的思维过程。 中国大学MOOC: 下列属于旗袍领型的有（ ）。 中国大学MOOC: 创新能力有( )能力组成 中国大学MOOC: 计算思维是人的思维，不是计算机的思维。 中国大学MOOC: 穷人思维 中国大学MOOC: 灵感思维训练方向有（） 中国大学MOOC: 创新成果的特点有哪些（） 大学生要培养创新思维。下列关于创新思维和守旧思维区别的说法中正确的是（）