学前教育机构的教学活动组织形式要以（ ）为主，使婴幼儿在玩中学，在玩中取得进步。

下列哪项不是学前教育活动的组织形式（） 婴幼儿教育只能通过学前教育机构中的教师等人来进行，环境对婴幼儿发展没有影响。（ ） 婴幼儿游戏的价值与指导，学前教育机构对家庭指导的内容与原则，婴幼儿教师的培训等都是学前教育学研究的（）之一。 建立健全学前教育机构（）是保障婴幼儿安全的重要举措 学前教育机构中每餐后婴幼儿的餐具要求在（）清洗。 学前教育机构对婴幼儿安全的过度防范，是目前导致婴幼儿体弱的原因之一。 学前教育机构对婴幼儿安全的过度防范，是目前导致婴幼儿体弱的原因之一（） 造成初入学前教育机构的婴幼儿不能独立入睡的原因有（）。 在学前教育机构中当婴幼儿不听话时可以适当体罚。（ ） 学前教育机构的物质环境指的是学前教育机构中对婴幼儿发展有影响作用的各种物质要素总和，包括（）等。 学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和___________。 对请假不来学前教育机构的婴幼儿，不正确的处理方法是（） 地震造成的婴幼儿的伤害，学前教育机构应承担民事法律责任。（ ） 学前教育机构应该特别关注婴幼儿的盥洗卫生，保育员的职责有（ ）。 婴幼儿伤害事故发生后，学前教育机构可能承担的法律责任有（ ）。 对于初入学前教育机构难以独立入睡的婴幼儿，保育员的正确做法是（）。 在学前教育机构，婴幼儿一天喝水的时间大体可分为（）时间段。 婴幼儿伤害事故发生后，学前教育机构可能承担的主要法律责任是（ ）。 受前苏联学前教育学的影响，建国初期我国幼儿园教学的基本组织形式是（ ） 中国大学MOOC: 学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和 。