音频节目按教学形式和教学系统可分为（），（），（），（）以及（）等

教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”（） 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 教学系统设计是教师为达成一定的（），所使用的一种“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。 教学论与教学系统设计之间的关系是（） 体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是（）。 教学系统设计的要点包括（）。 教学系统设计的特征有() 教学系统设计的活动包括 教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。 教学设计综合了教学系统的各个要素，将运用系统方法的设计过程加以模式化，提供了一种实施教学系统的具体可操作化的程序和（） 教学系统设计的目的是什么？ 按照教学形式分，中学物理实验教学可分为演示实验、（）、边学边实验以及课外实验与制作等。 教学系统设计要素中的教学目标，其最初认知指标是（） 教学系统的四个构成要素是教师、（）、教材、教学媒体. 教学评价具有（）等功能，深刻地影响着教学系统。 教学系统设计要素中的教学目标中，其技能指标是：（）。 教学系统设计结果的形成性评价 （2015江西）微格教学系统属于()。 体育教学系统的基本构成要素是（）