教育与生产劳动相脱离的社会是（）。

学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。 学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的 教育与生产劳动相脱离指的是__________时期学校教育的主要特征。 原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。 学校教育与生产劳动相脱离是（　　）时期学校教育的主要特征。 我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是(    ) 通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（　　） 通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。 通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是(   ) 教育与生产劳动相分离的社会有【 】 古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这主要反映了哪一因素对教育的制约 请结合史实，简述古代社会的学校教育内容是如何严重脱离生产劳动和社会实际的。 教育与生产劳动相结合()。 教育与生产劳动相结合 生产劳动教育具有社会生产属性（） 生产劳动与非生产劳动 教育同生产劳动的分离始于原始社会。 如何理解教育必须与生产劳动相结合 论述教育与生产劳动相结合的意义 教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一（）