培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的（　　）

《论演说家的培养》一书的作者是（） 中国大学MOOC: 普布利乌斯被称为“人民的朋友”，是指古罗马将领和政治家，推翻王政，建立共和。（ ） 发表‘我有一个梦’演说的美国政治家的是（） 古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》(又译为《论演说家的教育》)。 杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。 杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。 我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多（） 论演说家的教育 西塞罗是罗马共和国末期的政治家和政治思想家。 （）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。 关于政治家与政治理论家对政党的争论，正确的说法是( ) 军事家应自觉服从政治家的领导。 把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的的是古罗马著名雄辩家、教育家() 《欧洲的悲剧》的演说家是（） 西塞罗的《论演说家》主要讨论的是论证写作问题。（） 刘基是元末明初军事家，政治家及诗人。 古罗马帝国时期，主要培养（　　） 「先生」主要用于教师、律师、政治家、医生。 法国政治家 法国被称为“平民演说家”的是（）。