幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是

口头语言比书面语言更重要。（） 早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内容。因此，幼儿早期阅读的重点是（） 早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼儿早期阅读的重点是( )。 语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。() 书面语言特征主要包括（）、（）、（）、（）和（）等。 教师书面语言，主要是指（）和（） 书面语言沟通主要应用于 书面语言沟通主要应用于 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验（） 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验（） 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要验。( ) 幼儿期的主要任务是发展口头语言，所以不必关注幼儿的书面语言。对否?() 书面语言包括报告、备忘录、信件、合同、协议、规定、通知以及其他任何传递书面语言或符号的手段。 书面语言包括报告、备忘录、信件、合同、协议、规定、通知以及其他任何传递书面语言或符号的手段。 下列属于书面语言沟通方式的有（） 中古西欧正规的书面语言是什么?（　　） 研究表明，（）岁是幼儿学习书面语言的关键期。 研究表明，（　　）岁是幼儿学习书面语言的关键期。 《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()