西方现代主义文学中的来来主义产生于20世纪初的意大利,它的纲领，,概括起来说,就是相辅相成的两个方面：反叛一切传统（）

表现主义是20世纪初产生于（），后来影响到欧美其他国家的一场文学艺术运动 马克思主义产生于: 19世纪40年代|19世纪70年代|19世纪初|19世纪末 产生于19世纪末20世纪初的学校德育管理模式是 产生于19世纪末20世纪初的学校德育管理模式是（） 近代管理理论产生于19世纪末20世纪初，也被称为（）理论。 西方现代主义艺术思潮是19世纪末、20世纪初从欧美各国兴起的一股文艺思潮。一般认为其萌芽是（）。 毕达哥拉斯学派产生于公元6世纪初。（） 毕达哥拉斯学派产生于公元6世纪初（） 20世纪后期现代主义文学的主要理论基础是()。 是学校管理学产生的基础。现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的 物流活动产生于20世纪初期（古代）。 物流活动产生于20世纪初期（古代）。 20世纪初建于德国的（　）是现代主义设计的发源地。 教师在外国名著鉴赏课上，讲到了产生于18世纪末19世纪初的浪漫主义文学，并且举例说明，下列不恰当的是（）。 超现实主义于20世纪20年代产生于法国，是继象征主义之后规模最大、涵盖面最广、持续时间最长的又一重要的现代主义文学思潮。 现代主义艺术思潮的正式形成是在20世纪初，包括（）等几乎在欧美同时盛行开来。 阅读法产生于20世纪初，为英国著名语言教育家（）所创立。 小剧场戏剧运动最早产生于19世纪末20世纪初的欧洲，是西方戏剧反商业化、积极实验和探索的产物。() 接受主义美学是西方美学思潮之一，20世纪60年代产生于以下哪国（） 20世纪初至今的艺术主义分析。