幼儿园教师的工作对幼儿的启蒙教育没有太大影响。（ ）

幼儿园的科学启蒙教育不能培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。() 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，我国幼儿园教育内容具有启蒙性和（） 幼儿园教师工作对象的特点决定了他们在教育教学中要（ ） ＜＜幼儿园教育指导纲要》》科学领域的内容与要求之一是对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望（） 《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（　　）。 为什么幼儿园教师应依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开展工作？ 幼儿园教师的工作对象是幼儿，所以不需要关注他们的学习能力。（ ） 幼儿园教育的启蒙性体现在（ ） 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（） ()幼儿园要向家长说明幼儿园教育对幼儿的影响早于并且优于家庭教育对幼儿的影响。 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(   ) 《幼儿园工作规程》要求幼儿园教师必须具有__________ 规定的幼儿园教师资格。 试述家园合作对于幼儿园教育的意义。 试述家园合作对于幼儿园教育的意义。 幼儿园教育指导纲要》以（）和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指导幼儿园的教育工作 结合幼儿园教育实践谈谈教师如何做好幼儿园生活活动的组织指导工作。 幼儿园教师应掌握幼儿园（）教育的特点与基本知识。 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。