主观题

学生在教师的指导下,为获得学科素养,以类似专业探究的方式而开展的学习活动,叫做( )。

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主观题
学生在教师的指导下,为获得学科素养,以类似专业探究的方式而开展的学习活动,叫做( )。
答案
单选题
在教师指导下由学生自主地发现问题、探究问题、获得结论的学习方式是()
A.小组学习 B.发现学习 C.研究性学习 D.接受学习
答案
单选题
学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于
A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习作业法
答案
单选题
学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于()  
A.实验法 B.练习法 C.实践活动法 D.实习作业法
答案
判断题
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养()
答案
判断题
探究型学习是指在教师的指导下,学生主动发现问题,以一种类似科学研究的方法对问题进行分析和研究,从而达到问题解决和知识获得的过程和活动
答案
主观题
学生在教师指导下运用类似科学研究的方法按专题对客观事物进行独立自主的探究,这种学习方式属于下列哪种学习方式?
答案
主观题
教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和____。
答案
主观题
教师学科专业素养的要求。
答案
多选题
教师的学科专业素养包括()
A.具有先进的教育理念 B.精通所教学科的基础性知识和技能 C.了解与该学科相关的知识 D.了解学科发展脉络 E.了解该学科领域的思维方式和方法论
答案
热门试题
教师的学科专业素养包括() ____是指在教师指导下,学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。 教师的学科专业素养有哪些 教师的学科专业素养包括()等 教师的学科专业素养有哪些 教师不仅要有所教学科的专业素养和____素养,还要有____素养. 教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和{pz_填空}。 简述教师的学科专业素养的构成。 小组试讲是在指导教师的指导下,以实习小组或以学科与专业为为通过创设一定的课堂教学气氛,开展师生双边活动的组内活动。 小组试讲是在指导教师的指导下,以实习小组或以学科与专业为为通过创设一定的课堂教学气氛,开展师生双边活动的组内活动() 探究如何提高教师的专业素养,这种研究属于() 自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。() {pz_填空}是指在教师指导下,学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。 广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。 参观法的基本形式是学生在教师指导下获得直接经验。参观法的优点在于() 教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。 学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是 教学是学生在教师()的指导下的统一的活动 学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在教师指导下分组讨论,合作探究,这种新型教学组织行为称为 教师的专业素养是当代教师质量的集中体现,它包括教师的学科知识素养和()
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