已知如下程序： n=89 if n>0: print("不及格") elif n>=60: print("及格") elif n>=80: print("良好") elif n>=90: print("优秀") 则程序运行的结果是____

当你输入95时，下列程序运行的结果是results = int（input（‘成绩为：’））if 100>=results>=90: print（‘A’）elif 90>results>=75: print（‘B’）elif 0<=results<75: print（‘C’）else: print（‘输入错误！’）（） IF（Al＞=60，“及格”，“不及格”）表示若A1单元格大于等于60，则B1显示“及格”，否则显示“不及格”。() “学生考试成绩分为优、良、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”两个概念之间: 国家体质健康标准修订版规定,测评成绩评定不及格,补测仍不及格,则（） 某年级共有8个班友，在一次年级考试中，共有21名学生不及格，每班不及格的学生最多有3名，则（一）班至少有1名学生不及格（1）（二）班的不及格人数多于（三）班（2）（四）班不及格的学生有2名 对不及格供方应当（） 某小学五年级期中考试中数学不及格的学生占15%，语文不及格的学生占5%，这两门都不及格的学生占4%，求“已知一学生语文及格的条件下，他数学不及格”的条件概率概率是。（可填分数也可填小数，填小数时保留小数点后两位） 如果考试不及格,我就完了! 某班有50位同学参加期末考试，结果英文不及格的有15人，数学不及格的有19人，英文和数学都及格的有21人。那么英文和数学都不及格的有（　　）人。 五级分制即：优秀、良好、良、及格和不及格（） 考试不及格者参与下批次的__再次不及格者，由SHE管控部向公司人力资源处递交培训不及格告知单，是否对其再次进行培训，以公司__意见为准 在普通逻辑考试前，甲、乙、丙三人进行了预测： (1)如果甲及格，那么乙也将及格; (2)丙不及格; (3)乙不及格，但是甲及格了; (4)丙及格并且有人不及格。 结果显示，上述预测只有一项是真的，请问甲是否及格了?写出推导过程。 综合维修作业质量评定分为及格、不及格两个等级（） 特种作业操作资格考试不及格的，允许补考（）次。经补考仍不及格的，重新参加相应的安全技术培训。 特种作业操作资格考试不及格的，允许补考次。经补考仍不及格的，重新参加相应的安全技术培训（） 特种作业操作资格考试不及格的，允许补考2次。经补考仍不及格的，重新参加相应的安全技术培训。 已知类Test的定义如下：inTest::num=0；且有如下程序段：inmain（）Test1,t2；t1.print（0）；t2.print（1）；retur0；运行这个程序段的输出是（） 在学生综合素质测评的体育测评中，体育成绩不及格扣体育测评分8分，补考后不及格再扣（）分 执行下列程序段，输出结果是_。a = 30b = 1if a >=10: a = 20elif a>=20: a = 30elif a>=30: b = aelse: b = 0print（‘a=%d, b=%d’%（a,b））（） 本题的功能是统计成绩不及格的人数，分数有89，90，56，90，89，45，23，45，60，59，61。 public class java1 public static void main（Stringargs) intscore=56，90，89，23，45，61，60，59; int num=0; ______; int i=0; while（______) if（______) sum+