（）是提升教育教学质量的必由之路。

课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（） 课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（） 根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（ ） 下列选项属于“课程思政”在课程育人和教学质量提升中的意义的是（）。 教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是（　　） 教学质量评价的内容是（） 通过评课可以促进幼儿园教育教学质量的提高 学好心理学有助于提高教育教学质量（） 教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是（）。 在学校教学质量管理的要求中，树立全面的教学质量观即是要求（） 提高教学质量的关键 是（ ）。 要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式（） 《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量（） 未进行学情调研的支教教师的教学质量，由受援学校按在单位教学质量相关管理制度进行考核。教学质量考核分（）几档 所谓“面向产出”，即面向全体学生，以毕业要求达成为导向构建教育教学体系，评价教育教学质量（） （）是强军必由之路。 师资是教学质量的先导，教师素质的高低声高校教育质量的决定性因素。 （）是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。 提高教学质量，建设（）的现代高等教育是我国高等教育改革的必然选择。 提高教学质量的关键是（ )