变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。

学好心理学有助于提高教育教学质量（） 运用多媒体教学就能提高教学质量。 运用多媒体教学就能提高教学质量（） 教师提高教学质量的关键是（） 最能有效提高教学质量的环节是（ ） （）即教师课后的感受和心得，有助于积累教学经验，不断提高教学质量 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 能有效提高教学质量的关键环节是（） 要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式（） 教师要主动参与教育科研，积极推进课程改革，善于把握教改前沿信息，把先进的教育理念运用到教学实践中，努力提高教育教学质量。 提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。 要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。 要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。 结合大学教学过程的特点说明如何提高教学质量。 教学过程是实现教学目的、()及提高教学质量的重要条件。 提高教学质量，建设（）的现代高等教育是我国高等教育改革的必然选择。 科研型职业能力的核心是（） （）是评估教学质量，总结教学经验的必要环节，是进一步完善教学过程，提高教学水平的重要依据。 完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在是（） 上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。