听课证管理界面里，可以看到学员的结课日期和教材发放方式的信息（）

所谓（）结课，是指教师根据教学内容和实践教学目标的需要.在结课阶段，指导学生向教材内容相关知识和社会生活实际延伸辐射或补充教材内容，使课堂教学的终点成为开阔学生知识视野和联系实际生活的起点的一种结课方式 对企业培训师的考核，具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。 对企业培训师的考核，具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。 内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课（） 内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（　） 登录E-learning从哪里可以看到学员的学习情况和身份信息（） 听课和评课对教师专业成长具有重要意义。听课的目的是（） 领导听课与评课有什么目的和作用？ 梁美美是四年级英语班秋季学员，目前课程已结课，学员秋季时缺课5次，该学员想要申请5次缺课的费用退回，属于（） 华为桌面云中，FusionAcccess管理监控界面可以在看到集面虚拟机的:（） 听课教师应该对要听的课的教材、学情以及教学者的教学思想有一个预先的认识。 教学结课从包含内容的性质分类，可分为（）结课、技能型结课、（）结课等 建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。 通过DDU主界面可以看到触网网压（） 通过DDU主界面可以看到触网网压。（ ） 狂证痰热瘀结证的代表方是 听课教师应该对要听的课的教材、学情,但不用对教学者的教学思想有一个预先的认识。 对室外课、实验课、技能课，教师听课时可选择（）记录法 课程标准与教材的关系是（）①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现。②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体。③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求。④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性 课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思 想和内容，并在教材中予以充分体现②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性