多选题

纳什在《大自然的权力》中提出:“人们对自然的了解越多,就越难以接受那种认为宇宙是为人类而存在的观点。与其说人类是自然的主人,不如说他是自然共同体的一个成员”。这说明

A. 人与自然应当遵循和谐的整体发展目标
B. 人与社会的发展不应以牺牲环境为代价
C. 必须从整体生态系统中去考察人与社会发展的关系
D. 自然历史的变迁永远为人类所主宰

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多选题
纳什在《大自然的权力》中提出:“人们对自然的了解越多,就越难以接受那种认为宇宙是为人类而存在的观点。与其说人类是自然的主人,不如说他是自然共同体的一个成员。”这说明()
A.人与自然应当和谐共处 B.人与社会的发展不应以牺牲环境为代价 C.必须从整体生态系统中去考察人与社会发展的关系 D.自然历史的变迁永远为人类所主宰
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多选题
纳什在《大自然的权力》中提出:“人们对自然的了解越多,就越难以接受那种认为宇宙是为人类而存在的观点。与其说人类是自然的主人,不如说他是自然共同体的一个成员”。这说明
A.人与自然应当遵循和谐的整体发展目标 B.人与社会的发展不应以牺牲环境为代价 C.必须从整体生态系统中去考察人与社会发展的关系 D.自然历史的变迁永远为人类所主宰
答案
多选题
纳什在《大自然的权利》中提出:“人们对自然的了解越多,就越难以接受那种认为宇宙是为人类而存在的观点。与其说人类是自然的主人,不如说他是自然共同体的一个成员。”这说明()。
A.人与自然应当遵循和谐的整体发展目标 B.人与社会的发展不应以牺牲环境为代价 C.必须从整体生态系统中去考察人与社会发展的关系 D.自然历史的变迁永远为人类所主宰
答案
多选题
纳什在《大自然的权利》中提出:“人们对自然的了解越多,就越难以接受那种认为宇宙是为人类而存在的观点。与其说人类是自然的主人,不如说他是自然共同体的一个成员。”这说明(  )。
A.人与自然应当遵循和谐的整体发展目标 B.人与社会的发展不应以牺牲环境为代价 C.必须从整体生态系统中去考察人与社会发展的关系 D.自然历史的变迁永远为人类所主宰
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单选题
有国外学者纳什指出:人们对自然了解越多,就越难以接受那种认为宇宙是为人类而存在的观点。与其说人类是自然的主人,不如说他是自然共同体的一个成员。这个论断说明()
A.人类是受到自然规律支配的群体 B.人类应与自然界协调发展 C.人类既是自然的主人,又是自然界的成员 D.人类是宇宙的主宰
答案
单选题
:要想化解大自然对人类的惩罚,人们应该()。
A.按自然规律办事 B.努力发展高科技 C.向太空进军 D.停止采掘一切自然资源
答案
单选题
抽水泵的级数越多就越大()
A.流量 B.压力 C.允许吸上真空度 D.速率
答案
单选题
下列对材料理解正确的是( )。人们曾用求神膜拜自然用思维证明自然后来用观察、想象和检验摸清了大自然的脾气但景象不断变幻大自然在微笑——
A.只有不断摸清“大自然的脾气”,才能接近“内心的秘密” B.科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密” C.摸清“大自然的脾气”,就是对不断变幻的“景象”的感知 D.人们能认识不断变幻的“景象”,也能彻底把握“内心的秘密”
答案
判断题
日本的道精神对大自然的态度是尊重大自然,不要企图影响自然的进程。
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判断题
著名教育家陈鹤琴先生在“活教育”理论中提出,“大自然、大社会都是活教材”。()
答案
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被人们叫做“大自然总调度室”的是() 人们曾用求神膜拜自然用思维证明自然后来用观察、想象和检验摸清了大自然的脾气但景象不断变幻大自然在微笑——仍然没有供出她内心的秘密 《审美教育书简》提出人的自然要求包括() 《审美教育书简》提出人的自然要求包括() 《审美教育书简》提出人的自然要求包括() 设计中人们看到盆栽和乱石墙,想到大自然,这是()。 提出了“精练纳什均衡”概念的是纳什() “你永远不能控制大自然,最好的办法就是去了解大自然如何工作,然后让它为我们所用。”这句话所蕴涵的哲理有 在工业文明时期,人们宣称要战胜自然、征服自然、改造自然。这种观念导致对大自然掠夺和破坏,资源越来越少,环境日益恶化。因此党的十八大报告提出:必须树立()、()、()的生态文明理念。建设生态文明,实现人与自然和谐发展 “道法自然”即“道仿效大自然”() “大自然、大社会都是活教材”的提出者是() ()关系,即人与大自然的关系,包括天然的大自然和人工的自然物质环境。 我经常对大自然的奥秘感到好奇() ()是提出人的自然权利的第一人。 人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然,否则就会遭到大自然的报复() 认识大自然的文字除了观察大自然,还可以查书籍、请教别人等 ()第一次对长期流行于全世界的口号向大自然宣战征服大自然这一人类意识的绝对正确性提出了质疑 大自然的祭司 园林是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的( ) 为了和大自然和谐相处,人们的下列做法中,不正确的是()
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