一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0^-2岁);前运算阶段(2^-7岁);具体运算阶段(7-11岁);形式运算阶段(11-}-15岁)。这位学者是（　）

在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的 认知心理学家加涅将学习划分为（） 瑞士心理学家皮亚杰将儿童游戏划分为： 心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段对应的年龄为（） 提出认知发展阶段理论的心理学家是（） 心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。 心理学家舒伯（Super）将生涯发展阶段划分为5个阶段，大学阶段处于 阶段。 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（） 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（　　）。 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在（ ） 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展中具体运算阶段的年龄是（） 认知心理学家加涅将学习划分为的学习（） 根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，婴儿认知发展处于哪个阶段（） 我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段 (2014江苏扬州)心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段对应的年龄为()。 瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?（　） 心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续 的阶段性过程。 心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的阶段性过程（）