相关试题
换一换
按（）划分，将听力障碍分为语前听力障碍与语后听力障碍
A.语言时间 B.语言环境 C.语言习得 D.发病时间
答案
听力障碍
A.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：不说 大运动：并足跳 B.2岁小儿个人-社会：再见 精细运动：乱画 语言：不说 大运动：扶走 C.2岁小儿个人-社会：自己玩 精细运动：自己吃 语言：儿歌 大运动：骑车 D.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：说名字 大运动：独足站 E.2岁小儿个人-社会：洗手 精细运动：自己吃 语言：理解 大运动：并足跳
答案
听力障碍
A.下列副作用分别由于： B.左氧氟沙星 C.利福平 D.乙胺T醇 E.异烟肼 F.链霉素
答案
听力障碍
A.左氧氟沙星 B.利福平 C.乙胺T醇 D.异烟肼 E.链霉素
答案
有研究表明，有听力障碍高危因素的新生儿发生听力障碍的概率比无听力障碍高危因素者高()。
A.10倍 B.100倍 C.1-10倍 D.10-100倍 E.100-1000倍
答案
听力障碍儿童听力训练通常不包括
A.声音刺激 B.乐音刺激 C.辨音训练 D.逐渐减少听力补偿的训练 E.辨别声源方向和配合测听训练
答案
若儿童的听力在（ ）分贝为轻度听力障碍。
A.36～55 B.56～70 C.71～90 D.21～35
答案
老年听力障碍分类包括()。
A.单纯性老年听力障碍 B.感音性老年听力障碍 C.代谢性老年听力障碍 D.机械性老年听力障碍 E.中枢性老年听力障碍
答案
听力障碍有哪些影响（）
A.语言发育障碍;学习困难 B.社会适应,行为和心理问题 C.走路晚 D.AB E.ABC
答案
听力学的目的之一就是帮助听力障碍者()。
A.学习语音学的知识 B.补偿听力 C.了解语音语调的表达 D.增加言语可懂度 E.增强抵抗环境噪声等的能力
答案
热门试题
听力障碍者病历内容包括( )。
新生儿出生后()小时可以通过听力筛查发现听力障碍
新生儿出生后()小时可以通过听力筛查发现听力障碍
对于儿童听力障碍的预防包括()。
呕吐伴听力障碍、眩晕，可见于
呕吐伴听力障碍、眩晕,可见于
儿童轻度听力障碍的标准是
儿童轻度听力障碍的标准是（ ）。
儿童正常听力一般为0~20分贝。若听力在（）则为重度听力障碍
儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（ ）分贝则为轻度听力障碍。
眩晕伴眼震，无听力障碍，见于（）。
下列副作用分别由于：听力障碍
与听力障碍患者进行沟通时应
与听力障碍患者进行沟通时应( )。
老年听力障碍的病因，主要有()。
能引起听力障碍的药物应除外：
听力障碍下列副作用分别由于（）
什么是听力障碍儿童的早期干预（）
易引起听力障碍的抗结核药为（）
评定听力障碍残情是如何规定的？
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