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E-Learning实现了(),改变了学生的认知过程,使自主学习成为现实。
单选题
E-Learning实现了(),改变了学生的认知过程,使自主学习成为现实。
A. 个性化学习
B. 交互学习
C. 协作学习
D. 独立学习
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单选题
E-Learning实现了(),改变了学生的认知过程,使自主学习成为现实。
A.个性化学习 B.交互学习 C.协作学习 D.独立学习
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单选题
教学过程既是学生认知过程,又是()
A.教师完成教学任务的过程 B.学生完成学习任务的过程 C.促进教师发展的过程 D.促进学生发展的过程
答案
单选题
()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程
A.学习策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
答案
单选题
使人们的认识实现从现象到本质,从感性到理性飞跃的认知过程是
A.知觉 B.注意 C.记忆 D.思维
答案
单选题
(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。
A.学习策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
答案
多选题
教学过程是学生个体的认知过程,具有()的特点
A.抽象性 B.间接性 C.引导性 D.简洁性
答案
主观题
教学过程是一种特殊的认知过程,是实现____的过程。
答案
主观题
学生借以获得信息、____和____的心理过程称之为认知过程。
答案
主观题
学生借以获得信息、()和()的心理过程称之为认知过程
答案
单选题
认知过程包括()
A.知觉、记忆、意志、思维 B.记忆、注意、兴趣、思维 C.记忆、思维、想象、表象 D.知觉、记忆、思维、注意 E.记忆、意志、注意、思维
答案
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认知过程包括
认知过程包括()
认知过程包括()。
认知过程分为、、、、
认知过程包括:
认知过程包括()
认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( )
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括计划策略、监视策略和调节策略()
学生对自己的认知过程进行有效监视和控制的策略,成为()
认知过程不包括()
认知过程不包括( )。
元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
教学过程是一种特殊的认知过程,是实现{pz_填空}的过程。
元认知过程就是对认知活动的()。
元认知过程就是对认知活动的()
人的认知过程包括( )。
人的认知过程包括()
认知过程的核心是( )
认知过程的核心是()。
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