正义、人性和智慧?()

根据正义的主体不同，分为社会正义和个人正义。() 首先将正义划分为分配正义和改正正义的人是（）。 （）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧，潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 电影、电视和儿童故事书中所描述的偶像型人物，他们在行为背后所揭示的勇敢、智慧和正义等性格，旨在引起儿童的（） 在教育中，强调对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求，这种观点属于（　　）。 公道和正义是同属的，但是没有正义积极。（） 公道和正义是同属的，但是没有正义积极（） （   ）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 ]现代正义战争理论,对战争的界定条件和检验标准,主要包括“开战正义”和“交战正义”原则。 我们要正确理解公平与正义，公平包括（ ??）和（ ??），正义包括（ ???）和（ ???）。 一个正义的人,其正义的行为、正义德性和正义感三者是圆融一体的。() 历史上的战争都有正义和非正义之分（）。 下列关于法、正义和法律正义的正确判断是（） 历史上的战争都有正义和非正义之分（） 法律实现正义的主要方式有程序正义和（） 罗尔斯认为：在逻辑上，分配正义和纠错正义的关系是（）。 罗尔斯认为：在逻辑上，分配正义和纠错正义的关系是（）。 按照战争( ）分为正义战争和非正义战争。 罗尔斯认为，正义是社会制度的首页价值，其他社会价值都离不开正义原则和其支撑的正义制度。 罗尔斯认为，正义是社会制度的首页价值，其他社会价值都离不开正义原则和其支撑的正义制度。（）