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A.医学教育资格的机构
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A.医学教育资格的机构
A. 医学教育资格的机构
B. 执业许可证的医疗机构
C. 考试合格取得资格的考生
D. 大学毕业证书的医学院校毕业生
E. 医学临床研究资格的机构
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A.医学教育资格的机构
A.医学教育资格的机构 B.执业许可证的医疗机构 C.考试合格取得资格的考生 D.大学毕业证书的医学院校毕业生 E.医学临床研究资格的机构
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主观题
唐代的医学教育机构是( ),宋代的医学教育机构是( )。
答案
判断题
汉代设立医学教育机构,并把医学纳入儒学教育体系。
答案
单选题
完整的医学教育体系应包括():①院校医学教育;②住院医师培训;③专科医师培训;④毕业后医学教育;⑤继续医学教育
A.①+②+④ B.①+②+③+④+⑤ C.①+④+⑤ D.①+②+⑤
答案
单选题
继续医学教育项目分为国家级继续医学教育项目和()继续医学教育项目
A.省级 B.市级 C.厅级 D.局级
答案
主观题
继续医学教育
答案
判断题
社区医学教育与全科医学教育是同一回事。( )
答案
主观题
我国较为完善的医学教育机构“太医署”出现在
答案
主观题
现代医学模式对医学教育的影响
答案
多选题
何谓继续医学教育“四挂钩”()
A.与年度考核相挂钩 B.与职称晋升相挂钩 C.与卫生技术职务聘任相挂钩 D.与执业再注册相挂钩
答案
热门试题
继续医学教育的内容包括哪些?
简述医院继续医学教育的对象。
属于继续医学教育的内容是
我国医学教育最早兴起于()
隋朝太常寺下设的太医署兼有医学教育职能,设医学教育和药学教育两类, 分哪四科,首创医学分科教育。
职工个人继续医学教育经费管理
在中国推广生物心理社会医学模式的最大阻力在于,医学教育机构并未真正重视新模式的教育与应用。
生物医学模式在医学教育中可表现为( )
国外全科医学教育形式主要有()
我国全科医学教育体系的核心是()
将来我国全科医学教育的主要形式是
当前我国全科医学教育的主要形式是
将来我国全科医学教育的主要形式是
当前我国全科医学教育的主要形式是
宋代医学教育采用的教育方法为三舍升试法。
医学教育的终身性已被深刻认识,以下哪几项属医学终身教育范畴()
继续医学教育是指经院校基本教育之后,以学习()为主要内容,以在职业余学习为主,短期脱产学习为辅的终身性医学教育
中国传统的医学教育存在的严重缺陷是()。
我国医学教育由()三部分组成。
医学教育是一项终身教育,包括()、()和()3个阶段。
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