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()是从人的高级精神需要出发,调动人们积极性的一种激励方法。
单选题
()是从人的高级精神需要出发,调动人们积极性的一种激励方法。
A. 物质利益
B. 荣誉激励法
C. 物质奖励法
D. 精神激励法
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单选题
()是从人的高级精神需要出发,调动人们积极性的一种激励方法。
A.物质利益 B.荣誉激励法 C.物质奖励法 D.精神激励法
答案
单选题
物质激励和精神激励哪个更能调动人们的积极性()
A.物质激励 B.精神激励 C.都一样
答案
主观题
马斯洛的需要层次论是从人的出发,探讨调动人的积极性的理论答案-
答案
判断题
激励就是调动人的积极性的过程。
答案
单选题
通过满足人们对物质利益的需求,来激励人们的行为,调动人们的工作积极性的方法是 ( )
A.精神激励 B.物质激励 C.一般激励 D.特殊激励
答案
多选题
()可以调动人的积极性。
A.需要激励 B.目标激励 C.经常表扬 D.综合激励 E.行为激励
答案
多选题
()可以调动人的积极性
A.需要激励 B.目标激励 C.任务激励 D.综合激励 E.行为激励
答案
多选题
为了调动人的积极性有三种基本动力()。
A.安全动力 B.物质动力 C.精神动力 D.信息动力
答案
判断题
管理的核心是调动人的积极性()
答案
多选题
激励,作为调动员工积极性的一种手段,具有如下主要功能:()。
A.发掘人的潜能 B.调节工作氛围 C.提高工作效率 D.弥补物质管理资源的不足
答案
热门试题
要最大限度地调动人的生产积极性,需要()。
激励是挖掘潜力的重要途径,以调动人的积极性为主旨的激励是()的重要手
广义而言激励就是激发鼓励,调动人的积极性、主动性和创造性。()
基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。
基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。
基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性
基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。
从过程型激励理论谈谈如何调动教师工作积极性?
计划目标越高越好,越能调动人的积极性
所谓()是通过满足人们的需要而调动其内在动力,调动其积极性的一种领导行为,也是衡量领导行为是否有效的标准之一。
如何采用激励方法,调动职工的积极性?
明茨伯格在双因素理论中提岀保健因素能消除不满意,并且激励因素是调动人们积极性的关键。()
在目标管理中,考核是一种激励约束机制,可以调动专业技术人员的积极性()
明茨伯格在双因素理论中提出保健因素能消除不满意,激励因素则是调动人们积极性的关键?
想要调动人的积极性可以根据人的特性设计相应的规则。()
根据人的特性设计相应的规则可以调动人的积极性()
本质安全管理不仅把人作为管理对象,同时把人作为管理动力,从()等三个方面去调动人们安全生产的积极性。
目标管理有利于调动人们的积极性、创造性和责任心()
最能调动管理人才积极性的是物质激励()。
在调动人的积极性时竞争比合作更有效()
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