陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 （　　）

简述陈鹤琴的幼儿教育理论。   “中国幼儿教育之父”陈鹤琴倡导() “中国幼儿教育之父”陈鹤琴提出，幼稚园的课程要以自然和社会为中心，采用（） 简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。 关于幼儿教育专家陈鹤琴的教育观，正确的说法是() 陈鹤琴先生于1933年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园（） 陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。() 1923年，陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是（　　）。 1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（） 我国最早的幼儿教育实验中心是陈鹤琴于1923年创办（） 1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（） 陈鹤琴活教育的教学方法是：“做中教，做中学，做中求进步”。() 试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。 陈鹤琴的活教育理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发 陈鹤琴的活教育理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发 陈鹤琴先生在“活教育”体系中提出的课程论是（）   陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园的（） 我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是() 如何理解陈鹤琴先生的“活教育”理论？ 陈鹤琴提出，活教育的目的是:“做人，做中国人，()”