教学系统设计的活动包括

教学系统设计结果的形成性评价 教学系统设计的要点是：（）；组织；时间；空间。 教学系统设计是教师为达成一定的（），所使用的一种“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。 教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”（） 教学系统设计要素中的教学目标，其最初认知指标是（） 教学系统设计的要点包括目标、内容、（）、组织、时间、空间等九部分 教学系统设计要素中的教学目标中，其技能指标是：（）。 教学设计综合了教学系统的各个要素，将运用系统方法的设计过程加以模式化，提供了一种实施教学系统的具体可操作化的程序和（） 教学系统 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 为了实现教学目标，在教学活动开始之前，对教学系统及活动过程进行整体规划，这是（ ）。 “以教为主”的教学系统设计过程一般模式。 学科教学系统设计的出现是没有必要的。 典型的教学系统设计主要阶段包括分析、设计、开发、实施和评价等五个阶段，其中设计阶段是指() 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 高校教学系统组成 多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源（或学习资源）四个要素进行方案分析、评价和组合。（） 构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与（）