在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。

教学论与教学系统设计之间的关系是（） 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 教学系统设计的特征有() 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 典型的教学系统设计主要阶段包括分析、设计、开发、实施和评价等五个阶段，其中设计阶段是指() 教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，是在分析学习者 的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出 教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，以下不 属于教学设计的特点是（ ） 教学系统设计的要点包括目标、内容、（）、组织、时间、空间等九部分 教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”（） 教学系统设计的目的是什么？ 教学活动的执行模式主要指的是学习活动的安排和（）的选择． 教学系统设计是教师为达成一定的（），所使用的一种“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。 教学设计综合了教学系统的各个要素，将运用系统方法的设计过程加以模式化，提供了一种实施教学系统的具体可操作化的程序和（） 教学系统设计结果的形成性评价 教学系统设计要素中的教学目标，其最初认知指标是（） 课件中的教学设计主要是指？ 教学系统设计要素中的教学目标中，其技能指标是：（）。 教学系统 教学系统设计的理论基础不包括（）