世界银行把高等教育效率分为内部效率和外部效率，外部效率是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量。

我国高等教育政策取向概括为“效率优先，兼顾平等”。（ ） 高等教育价值取向中的效率与公平是（）的关系。 我国高等教育政策的取向概括为“效率优先，兼顾平等” 高等教育平等与效率的组合形式可以分为两类：（ ）。 负外部性会导致市场低效率，正外部性则提高市场效率 教育经济效率（教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率） 公平和效率是高等教育政策中的两种基本价值取向。 提高外部招聘效率的手段有（） 内部控制是通过（）来改善企业资源的运营效率和效果,控制内外部风险。 试述外部性（外部经济影响）对效率的影响及矫正外部性的政策。 试述外部性(外部经济影响)对效率的影响及矫正外部性的政策。 为了提高内部审计效率，内部审计师能够依赖外部审计师的工作是（） 影响机关管理效率的外部因素主要是 ( ) 外部中断可以提高CPU的工作效率 世界银行认为，在国际招投标中只有采用什么才能体现效率、经济和公平的“三E原则”？（） 什么是外部性？为什么说外部性会使资源配置效率受损？ 把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（） 导致外部经济更有效率的原因有： （ ） 以下哪种情况有助于提高内部审计部门和外部审计部门之间的总体审计效率？ 为了提高审计效率，内部审计师能够依赖的外部审计师的工作是：