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材料全屏学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”。这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。26【简答题】请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。
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材料全屏学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”。这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。26【简答题】请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。
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材料全屏学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”。这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。26【简答题】请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。
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材料全屏幼儿园学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”。这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。26【简答题】请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。
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学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”。这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。问题:请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析
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学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”。这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。问题:请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析
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材料:学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”,这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。问题:请运用教师职业道德理论相关知识对教师这一行为进行评析。(14分)
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阅读下面材料,回答问题。幼儿上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”——这是发生在某幼儿园的怪事。该班幼儿乐乐、西西因为上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。这个班的带班教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别孩子素质太差,拿他们实在没有办法。请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。
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阅读下面材料,回答问题。幼儿上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”——这是发生在某幼儿园的怪事。该班幼儿乐乐、西西因为上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。这个班的带班教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别孩子素质太差,拿他们实在没有办法。请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析
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阅读下列材料,回答问题。学生上课说话,将被处以罚款;屡罚不改者,嘴巴贴“封条”。这是发生在某校初一(1)班的咄咄怪事。该班学生郑某、池某曾因上课多次说话,嘴巴当场被贴上胶布。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示.之所以采取上述极端措施,是因为这些学生素质太差,实在拿他们没有办法。试运用所学的教师职业道德知识对张老师的做法进行分析。
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学生上课说话,给以罚款,屡罚不改者,嘴巴上“封条”。这是发生在某校初一(1)班的咄咄怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析
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学生上课说话,给以罚款,屡罚不改者,嘴巴上“封条”。这是发生在某校初一(1)班的咄咄怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析
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阅读下列材料。回答问题。学生上课说话,将被处以罚站;屡罚不改者,嘴巴贴“封条”。这是发生在某幼儿园的咄咄怪事。该班幼儿郑某、池某曾因上课多次不听从老师安排大喊大叫,嘴巴当场被贴上胶布。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为这些幼儿太不听话了.拿他们实在没有办法。试运用所学的教师职业道德知识对张老师的做法进行分析。
材料全屏在学生上课关系模型中,需要建立三个表:学生表
学生上课说话,影响其他同学学习怎么办
作为班主任,有学生上课捣乱,并经教育屡次不改,你怎么办?
由于学生上课说话,老师没上课,在讲台上坐了一节课,你怎么看
由于学生上课说话,老师没上课,在讲台上坐了一节课,你怎么看
某学校为了解决学生上课迟到的问题出台了一项新措施。该措施规定:凡上课迟到的学生,将受到罚款处理。出台该措施的校方解释说,通过罚款可以减少学生上课迟到的现象。结果,措施出台后发现学生上课迟到现象更多了。以下哪项如果为真,最有助于解释上述矛盾?
学生上课时“走神”现象属于(???? )。
学生上课晕倒你怎么办
许老师因为学生上课不注意听讲,罚该学生自扇耳光五下,并将他安排在教室最后—排。许老师的做法()。
说话时发声靠的是声带的_______,学生上课听到老师的声音通常是靠 传播来的.
有学生上课睡觉,你怎么办
学生上课说笔掉了,怎么办
为什么很多学生上课会打瞌睡?
学生上课说笔掉了,怎么办
有学生上课睡觉,你怎么办
德国大学生上课的方式包括()。
学生上课时,除了课件上的白板题目训练,学生还有配套的练习册吗()
老师给学生上课传授知识,体现了信息具有()。
请问你会如何提高学生上课的积极性?
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