根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣______。

儿童的兴趣从直接兴趣向间接兴趣转化,是与其（）直接相联的 兴趣可分为直接兴趣和_________。 学习兴趣可以分为短暂兴趣和长久兴趣。 简述直接兴趣和间接兴趣的联系和区别。 根据运动兴趣的深度、范围和稳定性,运动兴趣可以分为______ 根据社会认知职业理论（SCCT）的兴趣发展模型，影响兴趣发展的直接因素是： 培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展，提高兴趣的稳定性（） 培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展，提高兴趣的稳定性（） 根据兴趣的内容，可以分为（） 下面关于直接兴趣和间接兴趣的说法，正确的是（） 对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣。 下面关于直接兴趣和间接兴趣的说法，正确的是：（） 对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣（） 兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣，两者可以相互转化，但不能在一件事上同时存在。 兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣，两者可以相互转化，但不能在一件事上同时存在。 学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）的兴趣、（）的兴趣以及动手的兴趣 直接兴趣对活动本身兴趣一般,更关注活动的结果。() 依据兴趣的内容和倾向性，兴趣可以分为（? ?）。 根据兴趣的是哪个层级，兴趣的培养也可以分为三步，按照步骤是（） 在“霍兰德职业兴趣测试”中,把人的职业兴趣分为 种类型