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根据兴趣所指向的目标,可以把兴趣分为直接兴趣和__________。
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主观题
根据兴趣所指向的目标,可以把兴趣分为直接兴趣和__________。
答案
主观题
根据兴趣所指向的目标,可以把兴趣分为直接兴趣______。
答案
多选题
根据兴趣所指向的目标,可以把它们分为()。
A.物质兴趣 B.直接兴趣 C.精神兴趣 D.间接兴趣
答案
单选题
12.根据兴趣所指向的目标,可以把他们分为( )。
A.物质兴趣和精神兴趣 B.直接兴趣和间接兴趣 C.短暂兴趣和稳定兴趣 D.有效的兴趣和无效的兴趣
答案
单选题
不同的人,运动兴趣的指向和内容不同,运动兴趣的( )品质直接影响运动兴趣的性质。
A.倾向性 B.广泛性 C.稳定性 D.效能性
答案
单选题
兴趣包括直接兴趣和间接兴趣()
A.正确 B.错误
答案
判断题
兴趣的分类:(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
A.对 B.错
答案
判断题
兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣。
A.对 B.错
答案
判断题
兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣()
答案
主观题
兴趣可分为直接兴趣和_________。
答案
热门试题
学习兴趣可以分为短暂兴趣和长久兴趣。
当兴趣直接指向与职业相关的活动时,就称之为职业兴趣。下列关于职业兴趣的作用说法,正确的是()
简述直接兴趣和间接兴趣的联系和区别。
根据运动兴趣的深度、范围和稳定性,运动兴趣可以分为______
儿童的兴趣从直接兴趣向间接兴趣转化,是与其()直接相联的
下面关于直接兴趣和间接兴趣的说法,正确的是()
下面关于直接兴趣和间接兴趣的说法,正确的是:()
兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣,两者可以相互转化,但不能在一件事上同时存在。
兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣,两者可以相互转化,但不能在一件事上同时存在。
依据兴趣的内容和倾向性,兴趣可以分为(? ?)。
根据社会认知职业理论(SCCT)的兴趣发展模型,影响兴趣发展的直接因素是:
按运动兴趣的内容,可把运动兴趣分为物质兴趣和()。
培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展,提高兴趣的稳定性()
培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展,提高兴趣的稳定性()
根据兴趣的内容,可以分为()
对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣。
对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣()
学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()的兴趣、()的兴趣以及动手的兴趣
根据职业兴趣理念,属于( )职业兴趣类型的人善于和人相处,喜欢教导。
直接兴趣对活动本身兴趣一般,更关注活动的结果。()
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