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教学方法改革的指导思想是坚持启发式,反对注入式()
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教学方法改革的指导思想是坚持启发式,反对注入式()
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教学方法改革的指导思想是坚持启发式,反对注入式。( )
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判断题
教学方法改革的指导思想是坚持启发式,反对注入式()
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判断题
运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。
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判断题
“提倡启发式,反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。()
答案
判断题
两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式,反对注入式。
A.对 B.错
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判断题
两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式,反对注入式。(教育学)
A.对 B.错
答案
判断题
依据指导思想的不同,各种教学方法可归纳为两大类:注入式和启发式。( )
答案
判断题
启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注入式教学而言的。( )
答案
单选题
现代教学中,坚持启发式教学,反对注入式教学,因此,导入也要具有( )。
A.目的性 B.启发性 C.趣味性 D.迁移性
答案
判断题
启发式和注入式是两种不同的教学方法()
答案
热门试题
注入式和启发式是两种对立的教学方法。( )
谈话法属于启发式教学方法,而讲授法属于注入式的教学方法()
讲授法可以是注入式的教学方法,也可以是启发式的教学方法。
讲授法可以是注入式的教学方法,也可以是启发式的教学方法。
选择和制定教学方法的指导思想是提倡____,反对注入式.
根据教学方法可以分为启发式和注入式两大类()
启发式并不是某一种具体的方法,而是运用任何一种教学方法的指导思想()
问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。
讲授法可以是注人式的教学方法,也可以是启发式的教学方法。讲授法可以是注人式的教学方法,也可以是启发式的教学方法。
启发式教学是一种教学方法。
现代教学提倡启发式废止注入式。
启发式是一种教学方法。
启发式教学和注入式教学的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?
谈话法就是启发式的教学方法。
讲授法可以是注人式的教学方法,也可以是启发式的教学方法。
启发式教学是一种具体的教学方法。
谈话法是一种启发式的教学方法()
评述“讲授法就是注入式教学,发现法就是启发式教学”。
我国最早提出启发式教学思想的是____, 在国外, 启发式教学始于古希腊的____。
启发式和注入式是两种不同的教学法。 ()
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