两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)

“提倡启发式，反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。（） 问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。 启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（　） 谈话法属于启发式教学方法，而讲授法属于注入式的教学方法（） 讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学? 启发式教学是一种教学方法。   启发式是一种教学方法。 启发式教学是一种具体的教学方法。 谈话法是一种启发式的教学方法（） 讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 现代教学提倡启发式废止注入式。 谈话法就是启发式的教学方法。 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 两种对立的教学方法思想为__和__ 讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 评述“讲授法就是注入式教学，发现法就是启发式教学”。 启发式并不是某一种具体的方法，而是运用任何一种教学方法的指导思想（） 现代教学中，坚持启发式教学，反对注入式教学，因此，导入也要具有（　　）。