多选题

培训活动的开展是基于不同的培训需求,培训需求产生的原因通常包括()

A. 战略变动
B. 行业政策变化
C. 工作变化
D. 人员内外流动
E. 绩效低下

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多选题
培训活动的开展是基于不同的培训需求,培训需求产生的原因通常包括()
A.战略变动 B.行业政策变化 C.工作变化 D.人员内外流动 E.绩效低下
答案
多选题
培训需求分析是开展整个培训活动的首要任务环节。培训需求产生的原因包括()
A.工作变化 B.人员变化 C.绩效变化 D.部门变动 E.企业发展变化
答案
多选题
基于培训需求分析的培训项目设计包括( )。
A.明确员工培训目的 B.对培训需求分析结果的有效整合 C.界定清晰的培训目标 D.制定培训项目计划和培训方案 E.制定培训项目计划
答案
多选题
由于培训需求产生的原因是多样的,培训需求也可分为不同的层次。一般来说,培训需求分析的层次包括()
A.组织层次 B.管理层次 C.任务层次 D.个人层次 E.操作层次
答案
多选题
三维培训需求分析模型是一种基于(  )的培训需求分析方法。
A.岗位分析 B.组织整体战略目标 C.人才测评 D.未来培训需求分析 E.岗位胜任力
答案
多选题
三维培训需求分析模型是一种基于(  )的培训需求分析方法。
A.人才测评 B.岗位的胜任力 C.工作绩效 D.任务分析 E.组织分析
答案
多选题
企业产生培训需求源于不同的原因,因此需要从不同层次、不同对象、不同阶段等方面对培训需求进行分析。培训需求中的组织分析的内容包括()
A.企业战略分析 B.工作任务分析 C.组织支持情况分析 D.组织整体人力资源状况分析 E.员工绩效分析
答案
多选题
与传统培训需求分析相比,基于胜任力的培训需求分析具有哪些优势?()
A.使员工培训与企业战略紧密结合 B.使培训分析的结果更具体精确 C.确保员工培训的一致性 D.能够把重点放在相关的行为技能上
答案
主观题
简述基于培训需求分析的培训项目设计的内容。
答案
主观题
简述基于培训需求分析的培训项目设计的内容
答案
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