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()是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。
单选题
()是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 培养目标
D. 课程目标
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单选题
()是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。
A.教育方针 B.教育目的 C.培养目标 D.课程目标
答案
单选题
所谓教育目的,是指社会对教育所要造就的()的质量规格的总的设想或规定
A.社会个体 B.社会群体 C.群体组织 D.社会单元
答案
单选题
社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是()
A.教育本质 B.教育功能 C.教育目的 D.教育价值
答案
判断题
教育目的,是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
答案
单选题
()是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
A.教育目的 B.培养目标 C.教学目标 D.行为目标
答案
单选题
社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是()。
A.教育目标 B.教育目的 C.教学目标 D.教学大纲
答案
判断题
所谓教育目的,是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定()
答案
单选题
社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是 ( )
A.教育目的 B.教育方针 C.教育目标 D.培养目标
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
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