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个体从内心深处接受并相信他人的观点,并彻底转化为自己的态度,这是态度形成的( )阶段。
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个体从内心深处接受并相信他人的观点,并彻底转化为自己的态度,这是态度形成的( )阶段。
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主观题
个体从内心深处接受并相信他人的观点,并彻底转化为自己的态度,这是态度形成的( )阶段。
答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
单选题
学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展到()。
A.服从阶段 B.依从阶段 C.认同阶段 D.内化阶段
答案
单选题
学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到( )
A.服从阶段 B.依从阶段 C.认同阶段 D.内化阶段
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单选题
学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳人自己的价值体系。这说明其品德发展达到( )
A.服从阶段 B.依从阶段 C.认同阶段 D.内化阶段
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判断题
健康的亲密关系里,双方不会害怕对方走进自己的内心深处。
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判断题
李商隐的诗歌开始向人的内心深处挖掘。( )
答案
单选题
李商隐的诗歌开始向人的内心深处挖掘。
A.正确 B.错误
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单选题
我内心深处藏有秘密,没有人知道()
A.正确 B.错误
答案
单选题
学生能相信并接受他人的观点,并与其思想保持一致,同时将这些观点纳入自己的价值体系。这说明其品德发展达到()
A.服从阶段 B.依从阶段 C.认同阶段 D.内化阶段
答案
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学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,与自己的信念融为一体,说明其品德发展到()
每个人都是逻辑大师,心理学家能够帮助人们认识自己内心深处潜质。
感情激励强调通过组织文化的塑造,使员工从内心深处自觉产生为组织努力的精神。
感情激励强调通过组织文化的塑造,使员工从内心深处自觉产生为组织努力的精神()
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学生能够相信并接纳他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到了认同阶段。( )
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( )就是进入并了解他人的内心世界,并将这种了解传达给他人的一种技术与能力。透过自己对自己的认识,来认识他人。
2012年单项选择:学生能理解并接受他人观点,从而改变自己的态度和行为,同时将这些特点纳人自己价值体系。说明品德发展达到()
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